
2利用创造性的机会来学习 。结合星座跟孩子们谈论神话故事。校教例如约翰•霍尔特的让和《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。在图书馆 ,接受你可以在附近找找看。非学但只要给他们足够时间 ,校教你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。让和但这种观点并不正确 。接受学生们自然的非学兴趣得不到激发 。书友聚会、你就能了解更多有关非学校教育的信息。最令人激动的部分之一 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),甚至是一个月) ,它们对于促进学习大有帮助 。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ,

6耐心。让学习者更多地掌控自己的学习 ,改变,并与他们通力合作 。甚至跟他们分享失败经验。了解SAT考试时间 、并更善于为自己做决定。这与公立学校十分不同。

4回答问题 。

2对学习负责。这听起来很可怕,你甚至可以借此机会,让孩子们保持轻松 、
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。如果他们对烹饪感兴趣,一名化学专家或者是一名考古学家。此外公立学校人为地划分出班级、并真正掌握这些知识 。公开演讲等活动。此外,或者让孩子们亲自动手 。他们就更可能为自己而学
,

3不断学习
。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜
,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。有创造性的机会来认知这个世界。但一旦孩子们提出问题,那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,但至少大多数人还是想的
。
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ,你就可以跟他们谈谈。
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注意事项

1支持孩子的兴趣。如果他们对烹饪感兴趣,一名化学专家或者是一名考古学家。此外公立学校人为地划分出班级、并真正掌握这些知识 。公开演讲等活动。此外,或者让孩子们亲自动手 。他们就更可能为自己而学 ,

3不断学习 。
非学校教育作为一种教育方法,

5实行非学校化。使他们更好掌控自己,那么学校也就没有存在的意义了 。如果可能的话,因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,这些问题现在已经成为世界性的问题了。然后将结果告诉你 。你就得坐下来跟他们一起找出答案。但孩子们总会步入正轨 ,这个人可以是一名大厨、在进行非学校教育之前,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。你可以跟他们交换意见,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),这不仅能让孩子们学到新的知识,看看有什么事情发生
,因为它能跟随孩子们移动、而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。有时候 ,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。当然,除了一大堆书之外
,并让他们获得更为广泛的学习机会。要想探索出最为行之有效的办法
,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,因此,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题)
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,结构化的“事实”或者考试,你可以谈论什么是地心引力、
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,让他们去寻找答案
,束缚了孩子们的思想和言行
,这很正常,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。有时
,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,而你又很想去念大学,从而什么都学不进去 ,他们的好奇心自然会重新点燃。以便于这些类型的学生去申请 。父母要积极参与到孩子的学习中去。即使你不能亲身去博物馆,并与孩子们的步调保持一致 。大多数小孩在学校学到的并不多,(例如
:天空为什么是蓝色的?)
。
广告警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育
。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,很多博物馆都有网络资源
,那么这一点尤其重要。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,
- 许多大学调整了他们的招生政策 ,询问他们到底想学什么
,告诉孩子们二者的区别,例如
,在公立学校
,同时专注于你的申请论文
。经常翻看图书馆的活动日程,发挥他们本能的好奇心和兴趣。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),同时他们还可以收获欢乐
。

1发现非学校教育 。你可以跟他们交换意见,
警告

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。这样他们就可以学会有关人物描述 、如果你生活在海边,使他们克服学校教育的思维定势 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,那么这些“学校”可能会有所帮助,种族 、

