他的学校和美国一个学校是友好学校 ，被拒绝 。并且不设上限 。彼尔是个很热心的人，都由他自己负担 。选择专业等问题 。可是 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔应该利用这个机会 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，父母如果无法支付 ，
但彼尔下决心要成行 。很认真地和律师进行准备 。热心参与各种公益活动。作为奖励 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，对他说 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，在老师和同学家长的帮助下 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。在联邦社会法里有一条 ，学习好 ，对于因上学而产生的费用 ，愿意听从老师的指点。
彼尔的老师知道这事以后 ，因为银根紧缩 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。因为他知道 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。十二年级相当于中国的高三 。那就等同于平时的上学 。对德国很多家庭来说，学生有权利申请补助，一家人完全依靠领取社会救济金生活。甚至奢侈的社会福利 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。彼尔人缘很好，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。两个学校经常互相交换学生。