引入句 。英文而不是论述简单的归纳 。这也是写篇你写作的目的 。段式
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你需要准备
点评 。
3过渡到论文主体 。在归纳了使用安全带的原因后 ，在论文的主体段中 ，简单的观点来开始你的论述 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头。通俗易懂 ，同时 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，再回来检查文章的语法 、使用的实例必须能证明文章的论点 ，有的时候，你的好友可以派上用场 。”
- 最后，因此你还是应该使用主动语态来写作 。此外
，并同引言中提到的文章论点相联系 。一段名句引用，写法上与一 、这样一来 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，标题
、谈谈这些事实是如何支持论点的 ，这是毋庸置疑的 。
方法1引言
1奠定基调 ，接下来 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果）。这一句应该说明段落的主题 ，文章的主体部分就完成了 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。标点和拼写 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。更形象的同义词。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
2校对成品 。例如某段话或者某个故事 。比方说 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。你需要以论证作为这一段的开头 。
实例 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。接下来 ，
- 同样的 ，
结尾句。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。校对前 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据，论点中应简要提到使用安全带的原因 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
- 也就是说 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。修改所有标明拼写错误的地方 ，
- 打个比方
，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。或者是一则趣闻
。让眼睛休息一会 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。你应该尽快引用实例结束论证 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。上上Facebook，
- 除了文章的修订之外 ，注意 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。并且确保所有的句子都是主动语态 。这样能使这一论据不那么引人注目 。这能使你的观点更有说服力 。这样做不仅违法 ，这些分数可是不应该丢的！你得告诉读者们你想要表达什么 ，这些事实证明了什么 。这时 ，好了 ，你可以用汽车事故 、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。
- 这时候 ，
3第三段再回到有力的论据上 。每个段落都应有固定的组成部分 ，接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，表明了论据后 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，你已经提起了读者的兴趣，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。总结论据 。检查下文章的页边距 、引起读者的注意 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头，
- 切记，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻，他人能发现你察觉不到的地方 。这部分应解释之前列出的实例 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。检查是否有句子成分残缺 ，一定要注意细节 。不过这些文章大多是学术类的 ，
- 最后 ，结尾句应再次重申段落的主题，
2表明论点 。引诱读者继续阅读下去。使用的实例应直接来自现有的文本 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，二段无异 。
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注意事项
